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- 如何让每个生命因关注而精彩
- px041213发表于：2009-11-27 9:23:47
- 我们认为，学生观就是教育工作者怎样看待学生，对学生采取怎样的态度的问题。因此，我们首先要求广大教师树立正确的学生观，即确立“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念，要求广大老师在日常的教育教学工作中，尊重和善待每一位学生，
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- 作业反馈 落到“错”处
- px041213发表于：2009-11-27 9:17:10
- 《新课标》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。”而当前，作业设置“一刀切”，就是学生的“错例集锦”也存在千篇一律，造成作业效率甚微，无法起到高效巩固的作用。近几年来，我为了学生的作业形形色色，体现自主，落到“错”处，充
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- 给学生一个彩色的数学课堂
- px041213发表于：2009-11-26 14:56:44
- 人们常用“金色的童年”来形容孩提时代的天真烂漫、多姿多彩和无忧无虑。可作为一名小学一年级的数学教师，我思考得更多的，却是如何把抽象而又极具严密逻辑性的数学世界呈现给我的孩子们，去迎合那一个个充满好奇的眼神，去打动那一颗颗纯真稚嫩的童心，让理性与感性能
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- 如何培养小学生的数感
- px041213发表于：2009-11-26 14:47:46
- 数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。这对每个小学数学教师来说，如何理解数
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- 让数学的阳光沐浴每一个孤独的角落
- px041213发表于：2009-11-26 14:18:12
- 数学教学原则是我们数学教育工作者传授数学知识，培养学生数学能力的一种需要和形式，而真正的上好一节数学课，是我们从事的工作，那是一种富有创造性和艺术性的特殊的工作。下面我就谈一谈在数学教学中一个至关重要的因素——情感教育
一、 - 阅读全文 | 回复
- 五年级数学上学期教学计划
- px041213发表于：2009-11-26 11:22:56
- 一、班级情况分析
我所任教的五年级大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础 - 阅读全文 | 回复